治理有偿补课 政府大有可为

2017-07-25 15:28 来源:湖南教育网 作者:丁绍槐

暑假来临,不少家长又琢磨着,给孩子报暑期补习班了。有些培训机构人头攒动,但有的家长却还是觉得把孩子交给本校授课老师更放心。不过这部分家长的补课心思可能要落空啦!最近,教育部发布了《2017年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》,而很多地方教育局也纷纷出台了治理教师“有偿补课”的举措。老师、家长还是学生,可都看好了,课还真不是随便补的!(7月11日中国教育报微信)

治理有偿补课,各级教育行政部门发文件亮措施,收效却没有达到预期效果。不禁要问,有偿补课为什么屡禁不止?解决这个问题的关键是教师,学校,家长,还是政府?有偿补课有市场,是有多方面的期待引起的。这包括有家长对孩子学习成绩提高的期待,是有学校对学生成绩提高的期待,更是有社会对学校教育质量提高的期待。

家长对孩子成绩提高的期待,是无可厚非的。在目前教育情况下,以考试成绩作为高中学校和高校的录取依据,家长为了让孩子提高学习成绩,有补课的期待,是完全可以理解的,只有考出好成绩,才能到好的学校去就读。否则你就是愿意出再多的钱,也进不了好的学校。

学校对学生成绩提高的期待,是可以理解的。这是由于社会对学校提高教育质量有明确的期待。目前社会对学校的评价,不在于学校活动搞得好,而在于你考出了多少成绩优秀的学生。在株洲初中毕业会考,社会只看5A有多少人。 高中则看高考中考取了多少个一本?多少个清华北大?就像人们只记得体育比赛中的第一名一样,2004雅典奥运会110米栏的冠军是刘翔,第二、第三名,可能真没人记得了。在中考、高考前,加班加点,想方设法提高学生的成绩,补课是一个重要的途径。

有人认为整治有偿补课,就是要整治教师和校长,这是相当错误的认识。有人说,教师为了有偿补课,课内不讲重点难点,补课才讲重点难点。其实这样的情况,真是少之又少。如果有这样的上课不讲重点难点的教师,即使他不参加有偿补课,也要对他进行批评教育,情节严重的要进行处分。校长们、甚至局长们默许补课,也只是对提高辖区内学校教育教学质量的支持。只有手下的老师辛苦工作,提高了教育质量,学校才有力量,校长才更荣耀。

治理有偿补课,如同治水,不能只堵不疏。真正要治理好有偿补课,政府还是大有可为,可以进行疏导。提升学生成绩,补课自然少不了。有偿补课,变无偿补课,家长得实惠,政府财政纳入预算即可。

将补课的经费纳入政府财政预算,避免家长出额外的钱,安排教师补课。这样让学生安心补课,让教师安心上课。这可以参考广州等地的午休费的处理办法。午休管理费,曾被认为是乱收费,但孩子中午无人管又不行,家长放托管机构费用又太高,于是又只好委托学校管,同意收取一定的费用。但政府认为是乱收费,不准收费。这项服务又确实是家长所需要的教育服务,于是就将这项服务的费用纳入财政预算。广州2014年9月起就开始将午休管理费纳入财政预算,这就是政府的担责。同年9月24日《南方日报》就发表了评论员文章《财政买单,是解决午休费问题的正道》。

提高成绩是学生的期待,适当补课是家长的需要。政府整治有偿补课,可以将相关的费用纳入财政预算。将适当的补课的相关费用纳入财政预算,成为每个家长享有的教育红利,这或许才是治理有偿补课的关键所在。这样的治理方式或许才是最佳的治理方式。(本网评论员 丁绍槐)

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